Основные направления работы конференции:
1) научно-методологические основы обучения, воспитания и развития обучающихся с нарушениями слуха в условиях инклюзивного образования;
2) актуальные проблемы психолого-медико-педагогической диагностики нарушений развития детей с нарушениями слуха.;
3) вариативные модели образования учеников с нарушениями слуха. в условиях инклюзивного образования;
4) современные технологии психолого-педагогического сопровождения учеников с нарушениями слуха в условиях инклюзивного образования;
5) реализация программ по взаимодействию семьи и школы в условиях инклюзивного образования.